Le rapport sur l'éducation sur les notes de la « classe ouvrière blanche » est un acte de classe en matière de sifflets racistes pour chiens
« Pour la première fois depuis longtemps, les enfants blancs de la classe ouvrière ont un gouvernement qui se bat pour eux. » Si vous deviez deviner, vous pourriez penser que ces mots sont sortis de la bouche de Nigel Farage de Reform UK ou de Rupert Lowe de Restore Britain.
Mais ce sont les mots de Bridget Phillipson, secrétaire à l'Éducation du Labour, après la publication de l'Enquête indépendante sur les résultats scolaires de la classe ouvrière blanche.
L'enquête, publiée lundi, a été commandée par le Star Academies Trust avec le soutien du ministère de l'Éducation.
Il définit « les enfants blancs de la classe ouvrière comme des élèves blancs bénéficiant de repas scolaires gratuits (FSM) et décrit ensuite ce qu'il appelle un « écart de désavantage dans la classe ouvrière blanche ».
Il s’agit de « l’écart persistant en matière de niveau d’éducation entre les élèves britanniques blancs défavorisés et leurs pairs ».
Ainsi, par exemple, seulement 36 % des « élèves blancs de la classe ouvrière » obtiennent une quatrième année ou plus en anglais et en mathématiques au GCSE à la fin du secondaire. Cela est à comparer avec 72 pour cent des étudiants qui ne bénéficient pas du FSM.
L’enquête conclut que le système éducatif de ce pays est particulièrement mal adapté pour « servir les intérêts des enfants blancs de la classe ouvrière ».
Mais il y a un sérieux problème avec ce rapport. Il ignore la réalité selon laquelle tous les enfants de la classe ouvrière échouent à cause d’un système scolaire d’usine à examens sous-financé. Ces inégalités sont enracinées dans la classe sociale et non dans la blancheur.
En fait, le rapport ne compare pas les notes des « enfants blancs de la classe ouvrière » aux notes noires des enfants asiatiques du FSM.
Il oublie de mentionner que d’autres groupes se classent en dessous de ses chiffres pour ce qu’il définit comme la « classe ouvrière blanche ».
Par exemple, parmi les étudiants tsiganes et roms bénéficiant du FSM, seuls 9 obtiennent une note
4 ou plus en anglais ou en mathématiques GCSE.
Le rapport oublie de mentionner que, parmi ceux qui ne bénéficient pas du FSM, 71 pour cent des étudiants « britanniques blancs » obtiennent de bonnes notes, contre 59 pour cent des étudiants noirs des Caraïbes.
Anna, parent et enseignante dans l’est de Londres, a déclaré à Socialist Worker : « Toutes les recherches montrent que l’économie influe sur le niveau d’éducation – et cela a toujours été le cas.
« Le système éducatif de ce pays n’est pas adapté aux enfants issus des familles de la classe ouvrière dans tous les domaines. »
Anna a fait valoir que si le gouvernement travailliste voulait sérieusement soutenir les étudiants de la classe ouvrière, il augmenterait le financement.
« Réduisez la taille des classes, donnez-nous plus d’argent, donnez-nous des services adéquats pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps », a-t-elle déclaré.
Julie, parent et enseignante du nord de Londres, a ajouté : « Cette focalisation sur la classe ouvrière blanche, distincte de la classe ouvrière dans son ensemble, alimente la montée de l’extrême droite. »
En effet, Nigel Farage a récemment publié un essai intitulé La Grande-Bretagne est un État à deux vitesses – contre les Blancs.
Dans son essai, il appelle à l'abrogation de la loi sur l'égalité. Ce rapport ne fera qu’alimenter le feu, sans faire rien pour aider les enfants de la classe ouvrière.
