« Il n'y a pas assez d'heures dans la journée » : les assistants pédagogiques en grève déclarent que leur travail n'est pas durable

Les travailleurs prévoient encore trois jours de grève pour défendre l'éducation

Les grévistes des assistants pédagogiques de Camden Unison sur les piquets de grève

Les assistants pédagogiques (TA) de l'école primaire Richard Cobden de Camden, au nord de Londres, ont entamé mardi quatre jours de grève. Sur la ligne de piquetage, les travailleurs ont distribué des autocollants sur lesquels on pouvait lire « Stop aux coupures dans les écoles » alors que les parents déposaient leurs enfants à l'école.

Les membres du syndicat Unison sont en conflit au sujet d'une restructuration du conseil et exigent que les assistants techniques soient reclassés à l'échelle 4 de l'échelle salariale du gouvernement local.

La restructuration signifie qu'un certain nombre de postes d'agents de soutien ont été supprimés, laissant les travailleurs avec plus de tâches mais sans salaire supplémentaire.

La crise de l’éducation n’affecte pas seulement les salaires et les conditions de travail des travailleurs de l’éducation, mais également la qualité de l’éducation que reçoivent les enfants, alors que les écoles continuent d’être sous-financées de manière criminelle.

Saoirse et Gillian sont toutes deux assistantes pédagogiques qui soutiennent les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps (Envoyer) à l'école primaire. Ils ont déclaré à Socialist Worker qu'ils dispensaient désormais des cours sans la présence d'un enseignant.

« Nous n'avons reçu aucune formation pour cela. Nous avons huit enfants dans notre classe et nous n'avons ni supervision ni soutien. Nous élaborons des plans de cours et sommes essentiellement des enseignants », a déclaré Gillian.

Saoirse a ajouté : « Mais sans salaire supplémentaire. »

« Certains de nos enfants étaient censés aller nager aujourd'hui, mais cela a dû être annulé parce qu'il n'y a pas suffisamment d'enseignants et de secouristes travaillant pour que cela puisse avoir lieu », a déclaré Gillian.

Cela soulève la question de savoir si l’école devrait être ouverte avec une trentaine de travailleurs en grève.

Un gréviste a déclaré à Socialist Worker : « La dernière fois que nous sommes sortis, des élèves de 6e année nous ont crié dessus depuis la salle de classe. Il n'y avait personne dans la salle pour les superviser. Nous avons demandé à voir les évaluations des risques pour nos jours de grève. Je ne pense pas que l'école devrait être ouverte – je ne pense pas qu'il soit sûr d'être ouverte avec si peu de personnel. »

« Année après année, nous en faisons de plus en plus. Et vous le faites avec joie parce que vous vous occupez des enfants et que vous aimez votre travail. Mais il arrive un moment où ce n'est plus durable. Il n'y a pas assez d'heures dans la journée.

« Et puis vous avez un coup de pied dans les dents lorsque vous découvrez que d'autres personnes dans différentes écoles du même quartier de Londres, qui font exactement le même travail, sont payées à l'échelle 4. Nous sommes des travailleurs expérimentés et nous méritons un salaire qui reflète cela. »

Elle a ajouté qu'elle était fière d'agir pour donner l'exemple aux élèves de l'école. « Je pense que, surtout en travaillant avec des enfants, on s'attend en quelque sorte à ce que vous fassiez ce travail pour les enfants et, vous savez, dans une certaine mesure, nous le faisons. Mais nous avons aussi des familles et devons payer pour certaines choses. Je pense que c'est une leçon vraiment précieuse à montrer aux enfants : qu'il faut toujours défendre ses droits. »

Ce conflit pourrait être résolu très rapidement si les patrons étaient disposés à négocier avec le syndicat.

Liz Wheatley, secrétaire de la branche de Camden Unison, a déclaré à Socialist Worker : « Hier, nous avons eu une députation auprès du conseil pour soulever le différend avec les conseillers. L'un des principaux problèmes que nous rencontrons est que la direction n'a pas voulu nous parler. Pourtant, ils disent aux conseillers qu'ils sont en pourparlers. Le conseil a lu sa réponse à la députation disant que nous savons que des négociations sont en cours entre l'école et le syndicat. Eh bien, ce n'est pas le cas. «

« Il existe déjà un certain nombre d'écoles avec des assistants pédagogiques à l'échelle 4. Mais il y a aussi des écoles où les élèves sont à l'échelle 3, mais où les écoles les font volontairement passer à l'échelle 4 pour ce trimestre. C'est la bonne chose à faire, et c'est pour cela que nous nous battons. »